วันอังคารที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

raspberry

def setup():
    S = [Student('Jinx',12,56),
         Student('Vi',13,25),
         Student('Garen',14,80),
         Student('Missfor',15,64),
         Student('Zed',16,85)]

    show_allGrade(S)
    print(count_grade('A',S))

class Student:
    def __init__(self,name,ID,score):
        self.name = name
        self.ID = ID
        self.score = score

    def get_score(self):
        return self.score

    def set_ID(self,score):
        self.score = score

    def display(self):
        print('name:',self.name)
        print('ID:',self.ID)
        print('score:',self.score)
     
 
def find_grade(score):
    if(score<50):
        return 'F'
    elif(score>=50 and score<60):
        return 'D'
    elif(score>=60 and score<70):
        return 'C'
    elif(score>=70 and score<80):
        return 'B'
    elif(score>=80):
        return 'A'

def count_grade(grade,S):
    i = 0
    count = 0
    while(i<len(S)):
        if(grade == find_grade(S[i].get_score())):
            count+=1
        i+=1  
    return count          

def show_allGrade(S):
    i = 0
    while(i<len(S)):
        S[i].display()
        print(find_grade(S[i].get_score()))
        print()
        i+=1
 
 
setup()

วันเสาร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

แปลงานส่วนของธิติ

ส่วนติดต่อผู้ใช้ (UI) ควบคุมวิธีการที่คุณป้อนข้อมูลและคำแนะนำและวิธีการที่ข้อมูลจะถูกแสดงบนหน้าจอ
กับอินเตอร์เฟซผู้ใช้แบบกราฟิก (GUI) ที่คุณโต้ตอบกับเมนูและภาพที่มองเห็น
ในบรรทัดคำสั่งบนอินเตอร์เฟซเป็นคำสั่งที่ผู้ใช้แสดงโดยคำสั้นๆหรือตัวย่อหรือกดปุ่มพิเศษบนแป้นพิมพ์ในการป้อนข้อมูลและคำแนะนำ
วิธีควบคุมโปรแกรมของระบบปฏิบัติที่มีผลโดยตรงต่อการกระทำของคุณ
Single tasking  เช่น ระบบปฏิบัติการประเภทนี้จะกำหนดให้คอมพิวเตอร์ใช้งานได้ครั้งละหนึ่งงานเท่านั้น ระบบปฏิบัติการดอส
 multitasking  เช่น การใช้งาน แอพ หลายๆ แอพพร้อมกัน
จัดการหน่วยความจำเพิ่มประสิทธิภาพการใช้งานของเครื่องคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์ของหน่วยความจำภายใน
หน่วยความจำเสมือนเป็นส่วนหนึ่งของสื่อจัดเก็บข้อมูลที่ทำงานเป็นแรมเพิ่มเติม
ระบบปฏิบัติการกำหนดลำดับงานที่จะมีการประมวลผล
ไดรเวอร์คือโปรแกรมขนาดเล็กที่บอกระบบปฏิบัติการถึงวิธีการสื่อสารกับอุปกรณ์เฉพาะ
Plug and Play จะกำหนดค่าอุปกรณ์ใหม่ที่คุณติดตั้งโดยอัตโนมัติ

ระบบปฏิบัติการมักจะจัดหาการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตให้

วันอังคารที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

ตารางชีวิต นางสาว อุไรวรรณ  จำปาขาว 

ตื่น                           7.00 น 
ส่วนมากเรียน          9.00 น 
กินข้าวเย็น              17.30 น 
ทำการบ้าน(ถ้ามี)    22.00 น 
นอน                         0.30 น   
โดยประมาณ

เสาร์
ตื่น   (แล้วแต่ว่าจะนอนเร็วหรือช้า)    ->   ซักผ้า  เก็บห้อง  ออกไปกินข้าว
ตอนเย็น  ->  เก็บผ้า  ดูหนัง  ทำงานการบ้าน   นอน

อาทิตย์
ตื่นสายหน่อย   กินข้าว  รีดผ้า  
ตอนเย็น  ->   ทำการบ้าน  อาบน้ำนอน


ตารางชีวิตก่อนสอบ ปวริศ ธารีชาญ

วันจันทร์ - วันศุกร์ หลังเลิกเรียน
เวลา 18.00-20.00 : นอน
เวลา 20.00-21.00 : กินข้าว
เวลา 21.00-23.00 : เขียนโค้ด
เวลา 02.00+(ของอีกวัน) : นอน

วันเสาร์ - วันอาทิตย์
เวลา 10.00-12.00 : ตื่นนอน , จัดการภารกิจส่วนตัว
เวลา 12.00-12.30 : กินข้าว
เวลา 12.30-17.00 : เขียนโค้ด เล่นเกม

เวลา 17.00-18.00 : กินข้าว
เวลา 17.00-03.00 :เขียนโค้ด เล่นเกม
เวลา 03.00+(ของอีกวัน) : นอน

ตารางชีวิตก่อนสอบของนายพีรวิชญ์ วันเดช

วันจันทร์ - วันศุกร์ หลังเลิกเรียน
เวลา 18.00-20.00 : พักผ่อน , รีดเสื้อ , ทำความสะอาดหอ      
เวลา 20.00-21.00 : กินข้าว
เวลา 21.00-23.00 : ทำการบ้าน, อ่านหนังสือ , เขียนโปรแกรม
เวลา 23.00+ : นอน

วันเสาร์ - วันอาทิตย์
เวลา 10.00-12.00 : ตื่นนอน , จัดการภารกิจส่วนตัว
เวลา 12.00-12.30 : กินข้าว
เวลา 12.30-15.00 : ทำการบ้าน , เคลียร์งาน
เวลา 15.00-17.00 : พักผ่อน
เวลา 17.00-22.00 : ทำงาน profun , อ่านหนังสือ , พักผ่อน
เวลา 22.00+ : นอน

วันพฤหัสบดีที่ 17 กันยายน พ.ศ. 2558

ตารางชีวิตก่อนสอบ ของ นายธิติ รุ่งเรือง 5801012630106

จันทร์-ศุกร์

หลังเลิกเรียนและทำการบ้านเสร็จ ทบทวนและหัดทำโจทย์วิชาคณิตและฟิสิกส์

เสาร์-อาทิตย์

ช่วงเช้า ทำการบ้าน ช่วงบ่ายถึงเย็นอ่านวิชาสังคม หัดทำโจทย์คณิตและฟิสิกส์

ตอนค่ำๆ ฝึกเขียนโค้ดวิชาคอมฟัน

วันพฤหัสบดีที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2558

เสนอความคิดเห็นหัวข้อ "how" กับ "where"

☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻

อาทิตย์นี้ขอให้ช่วยกันเสนอหัวข้อ "how" กับ "where" นะ

☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻

เสนอความคิดเห็นหัวข้อ "Why" กับ "When"

อาทิตย์นี้ขอให้ช่วยกันเสนอหัวข้อ "why" กับ "when" นะ

วันพฤหัสบดีที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2558

mind map วิศวกรคนเก่ง คนดี


อาทิตย์นี้ขอให้ช่วยกันนำเสนอความคิดเห็นหัวข้อ "Who" และ "What" นะ

วันพฤหัสบดีที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2558

จุดประสงค์

1.เพื่ออธิบายความหมายของคำว่า "วิศวกรคนเก่ง คนดี"
2.เพื่ออธิบายว่า "วิศวกรคนเก่ง คนดี" สามารถเป็นได้อย่างไร ด้วยวิธีใด
3.เพื่อให้นักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ตระหนักถึงความเป็น "วิศวกรคนเก่ง คนดี" ว่ามีความสำคัญและมีคุณประโยชน์ต่อประชากรในสังคมไทยและประเทศไทยอย่างไร
4.เพื่อให้นักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ สำเร็จการศึกษาไปเป็นวิศวกรชั้นนำ ที่มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดีในสังคมไทย พร้อมทั้งพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชากรไทยและพัฒนาประเทศชาติบ้านเมืองอย่างมีประสิทธิภาพ

วันเสาร์ที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2558

วิศวกรคนเก่ง คนดี

5W1H

จะใช้วิธี 5W1H ในการรวบรวมและนำเสนอข้อมูล

-Who ใคร คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า ใครรับผิดชอบ ใครเกี่ยวข้อง ใครได้รับผลกระทบ ในเรื่องนั้นมีใครบ้าง
-What ทำอะไร คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า เราจะทำอะไร แต่ละคนทำอะไรบ้าง
-Where ที่ไหน คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า สถานที่ที่เราจะทำว่าจะทำที่ไหน เหตุการณ์หรือสิ่งที่ทำนั้นอยู่ที่ไหน
-When เมื่อไหร่ คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า ระยะเวลาที่จะทำจนถึงสิ้นสุด เหตุการณ์หรือสิ่งที่ทำนั้นทำเมื่อวัน เดือน ปี ใด
-Why ทำไม คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า สิ่งที่เราจะทำนั้น ทำด้วยเหตุผลใด เหตุใดจึงได้ทำสิ่งนั้น หรือเกิดเหตุการณ์นั้นๆ
-How อย่างไร คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า เราจะสามารถทำทุกอย่างให้บรรลุผลได้อย่างไร เหตุการณ์หรือสิ่งที่ทำนั้นทำอย่างไรบ้าง

วันอังคารที่ 28 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

อันนี้ เหมือน ดูจาก อาจารย์ ที่เพื่อนออกไปแล้ว แกเขียนลงกระดาษของแก อ่ะ

- ถาพหลังตัวหนังสือ ความชัดเชนของภาพ ขนาดตัวหนังสือ กราฟตัวหนังสือในโปรเจค น่าจะOK
- เสียง ++
- รูปแบบ งาน ตัวหนังสือด้านหลังจุดสิ้นสุดเท่ากันหมด
- ย่อหน้าเท่ากันหมด ทุกสไลด์
- เครื่องหมาย` ' " ต้องเป็นรูปแบบเดียวกันหมด
- การสรุปเนื้อเรื่อง ความรวบรัด
- รูปแบบ กระดาษ ในรูปแบบ แนวนอน
- กดปุ่นนำเสนอ ในตอนพรี ไม่ควรเลื่อนที่ละ แผ่น
- พยามพูดให้ครบทุกคน เหมือน แกต้องการจุดประสงค์ ด้านการแสดงออก ทุกคน อ่ะ
- ความคืบหน้า ++