“ What ”อะไรเป็นสิ่งที่ใช้ตัดสินว่าเป็นวิศวกรคนเก่งคนดี 1) ความรู้ (Knowledge)วิศวกรรมศาสตร์คือการประยุกต์ใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์อย่างสร้างสรรค์เพื่อการออกแบบและพัฒนาโครงสร้าง, เครื่องจักร, เครื่องมือ, หรือกระบวนการผลิต หรืองานเพื่อการใช้ประโยชน์สิ่งเหล่านี้โดดๆหรือประยุกต์เข้าด้วยกัน หรือเพื่อการสร้างหรือใช้งานสิ่งเหล่านั้นด้วยความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่ใช้งานอย่างหมดจด หรือเพื่อการพยากรณ์พฤติกรรมของสิ่งเหล่านั้นภายใต้สภาวะที่เจาะจง สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดนี้จักต้องคำนึงถึงความมุ่งหมายในการใช้งาน, ความคุ้มค่าในการปฏิบัติการ แลความปลอดภัยต่อชีวิตและทรัพยสินด้วย“มีความรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และวิชาอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาชีพ”2) ทักษะ (Skills)-ทักษะในการสื่อสารทางวิศวกรรม-ทักษะในการคำนวณทางวิศวกรรม-ทักษะพื้นฐานทางวิศวกรรม-ทักษะเกี่ยวกับการบริหารทางวิศวกรรม3) บุคลิกภาพ (Personality)สติปัญญาดี / มีความสามารถทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะฟิสิกส์ / มีทักษะด้าน มิติสัมพันธ์ / ชอบทางานที่เป็นรูปธรรมมากกว่านามธรรม / ชอบประดิษฐ์ / คิดค้น / ไม่ชอบสังคม / อดทน / ละเอียดรอบคอบ / มีความมั่นใจในตนเอง มีความริเริ่ม / ซื่อสัตย์ เป็นต้น4) การปฏิสัมพันธ์ (Interpersonal)มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบข้างในทุกๆสถานะ และทุกสถานการณ์
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
Who : -นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในคณะวิศวกรรมศาสตร์-บุคคลที่ประกอบอาชีพวิศวกรWhat : -คุณธรรม -จริยธรรม
Who - บุคคลแบบใดที่เหมาะสมจะเป็นวิศวกรคนเก่ง คนดี1.บุคคลที่มีความรับผิดชอบ 2.บุคคลที่สามารถกระจายงานให้กับลูกน้องได้อย่างทั่วถึง3.บุคคลที่สามารถทำงานเป็นทีมเวิร์คได้4.บุคคลที่มีทัศนคติของการแก้ไขปัญหา
Why( ทำไม) - ทำไมต้องเป็นวิศวกรที่เก่งและดี ? /* ลองมองในส่วนที่ต่างออกไป ถ้าเป็นวิศวกรที่เก่งแต่ไม่ใช่ คนดี จะเกิดอะไรขึ้น แน่นอน การทุจริต คอรัปชั่นต่างๆ การทำงานที่ไม่โปรงใส่ไม่เทียงตรง /* กรณีต่อมา ถ้าเป็น วิศวกรที่ ดีแต่ไม่เก่ง มีความเทียงตรง ไม่ทุจริต แต่ ผลงานที่ออกมา อาจจะ เกิดปัญหา ซึ่งนำมาสู่ความศูยน์เสียในอนาคต ได้ เช่น การคำนวนการสร้างอาคารผิดพลาด ถึงอุปกรณ์จะตาม ที่กำหนด ใช้ตามมาตรฐานทุกอย่าง แต่ การคำนวนที่ผิดพลาด ก็นำมาซึ่ง หายนะ ได้เช่นกัน /* อีก กรณี คือ เป็นวิศวกรที่ ไม่เก่ง และไม่ดีด้วย ทำงานไม่ตรงตามสเปค ตามรูปแบบ มีการโกง คอรัปชั่น มีความผิดพลาด //* ในงานหลายๆงาน ช่น ตึก อุปกรณอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ ต้องมีมาตรฐาน เพื่อไม่ให้เปิดปัญหากับผู้ใช้ รวมถึงเกิดปัญหากับบริษัท ที่ต้องชดใช้ค่าเสียหายต่างๆ
อันนี้ เผื่อไว้ก่อนน่ะ ฟิตๆ เผื่อ สัปดาห์หน้า
เอาแอบๆ เดียว เผื่อ สัปดาหืหน้า ลืมทำ Where ที่ไหน ?? ที่ไหนที่สร้างวิศวกรที่ ดีและเก่ง มจพ ครับ มจพ ! << ก็เกินไป ขอพูดว่า สถานศึกษา ทุกที่ละกัน เพราะ คงไม่มีที่ไหนที่สอนให้นักศึกษาเป็นคนไม่ดี คนโกง ทุกที่สอนให้เป็นคนดีอยู่แล้ว แล้วผมเชื่อว่าทุกที่ก็สามารถสอนให้เป็นคนเก่งได้ ขึ้นอยู่ กับตัว นักศึกษา ที่จะเป็นวิศวกร ในอนาคต ว่า จะเลือกนำไปปัฏิบัติ ตามหรือไม่
สับขาหลอกไปเรื่อง Why มา อ่ะๆ มาเข้าเรื่องจริงๆจังๆ กัน What อะไร ?? (ขอใช้ภาษาพูดเพื่อง่ายต่อความเข้าใจ) อะไรละที่เป็นตัวบ่งบอกว่า เขา คือ วิศวกรที่ดีและเก่ง ขอใช้คำว่า วิศวกรที่ดี ก่อนเพราะว่า ทางผู้เขียนเห็นความสำคัญของคำว่าดี มากกว่าคำว่าเก่ง (อาจจะแตกต่างตามคามคิดบุคคลไป) "ดี คนดี " คืออะไร คนที่มีคุณธรรม อ้าว แล้วคุณธรรมคืออะไร ธรรมคือธรรมชาติ หรือสิ่งแวดล้ม คุณธรรมจึงแปลได้ว่า การทำอะไรก็ได้ให้เกิดเป็นคุณ หรือ ผลทางด้าน + ผลดี ต่อธรรมชาติ เอาง่ายๆ คือทำความดี ซื่อตรง เป็นคนตรงไม่ค๊ดงอ แล้วความดีละ คืออะไร ความหมายของความดี กว้างมาก แต่ละคนก็มองคำว่าความดีต่างกันไป ผู้เขียน คิดว่าความดี คือการทำอะไรก็ได้ที่ไม่ไปทำให้เกิดความเดือนร้อนผู้อืน และเกิดผลทางด้าน + who ใคร?? (ขอใช้ภาษาพูดเพื่อง่ายต่อความเข้าใจ) แล้วจะรู้ได้ไง ใคร ใคร คนไหน คือ วิศวกรที่ดี และเก่ง?? คนที่ประสบความสำเร็จ หรอ ? หรือว่า คนที่ บริจากการกุศลเยอะๆละ ก็แล้วแต่มุมมองที่แตกต่างกันไป แต่ผู้เขียนมองว่า บุคคลที่ประสบความสำเร็จและสามารถยืนระยะธุรกิจตัวเองได้ ต้องเป็นคนเก่ง แน่นอน แล้วเป็นคนดีด้วยรึป่าวนั้น เรามาลองคิดว่า ถ้าไม่ใช่คนดี เขาจะสามารถทำให้ธุรกิจยืนระยะได้หรอ เพราะว่า ถ้าเป็นคนไม่ดี คนที่โดนโกงไป ก็โอกาศที่จะหาหลักฐานฟ้องเรียกค่าเสียหายได้ คนที่บริจากทำบุญ เยอะๆ โดยพื้นฐาน คนที่ไม่สนใจเรื่องประโยชน์ส่วนรวม เรียกง่ายๆ เห็นแก่ตัว มักจะไม่ค่อยชอบ ทำบุญอะไรนักหรอก ถ้าให้ยกตัวอย่าง ผู้เขียน ขอยกตัวอย่าง CEO Apple คนปัจจุบัน tim cook เมือตอน steve job ยังมีชีวิตอยู่ เขาเคยยืนขอเสนอ ตับ ของเขา เพื่อให้ steve job ได้อยู่ต่อ เป็น CEO ต่อไป แต่ steve job ก็ ปฏิเสธข้อเสนอนั้น
มัน เลอะเทอะ ไปป่าว So sorry
who : คนเก่ง = คือคนที่สามารถจัดการและแกปัญหาทุกอย่างได้ แต่ไม่เลื่อกวิธีที่จะทำ บ้างครั้งอาจจะทำให้ใครหลายคนเดือดร้อน คนดี = คือคนที่พร้องจะเสียสะระเพื่อคนอื่น แต่คนดีก็ยังต้องถูเอาเปรียบจากคนก่งอยู่ดีและ นั้นคือ วิศวกรจะต้องมีทั้งสองอย่างทั้งเป็นคนเก่งและเป็นคนดี วิศวกรต้องรู้จักหน้าที่รู้จักงานที่ตัวเองจะต้องรับผิดชอบประเมินความเป็นไปได้ว่างานจะออกมาเป็นเช่นไร คือความเก่ง วิศวกรต้องรู้คือขอบเขดการรับผิดชอบงานของวิศวกรที่จะต้องทำชิ้นงานนั้น และรับผิดชอบทำมันให้ดีที่สุด คื่อความความดี วิศวกรต้องรู้จักคนที่เกียวข้องกับงานนี้แจกจายงานหรือประสารงานที่วิศวกรทำและคนอื่นทำไห้เขากันได้ คือความเก่ง วิศกรต้องศึกษาผลกระทบที่จะตามมาและผู้ที่ได้รับผลกระทบนั้นและแกปัญหานั้นไม่ไห้มีผลกระทบ หรือมีผลกระทบที่น้อบที่สุด ถ้าจำเป็นจริงๆ คือความดี วิศวกรต้องรู้ว่างานที่เราทำนั้นมีไครที่เกียวข้องกับงานที่เราทำบ้างไม่ไช้แค่นายจ้าง ผู้ชวยของวิศวกร แต่ต้องรู้ถึงผู้ที่ได้รับผลกระทบที่ไม่ได้เกียวกับงานที่ทำอยู่ด้วย และแก่ใขให้ดีขึ้นถ้ามีปัญหาตามา คือคนดี
ดังนั้น การที่จะทำงานเป็นวิศกรคนหนึ่งที่สังคมยอมรับนั้น จึงต้องไม่ได้มีแต่ความเก่งแต่ต้องมีความดีด้วย
คุณสมบัติที่จำเป็นต่องานวิศวะเป็นอย่างยิ่งคุณสมบัติวิศวกรความคิดสร้างสรรค์ ในแง่ของการทำงานเราอาจจะต้องเจอปัญหาหรืออุปสรรค ความคิดสร้างสรรค์จึงเป็นตัวช่วยสำคัญที่จะทำให้เรามองหาวิธีการใหม่ในการทำงาน หรือหลุดพ้นจากปัญหาเหล่านั้นไปได้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ เราต้องมีความรู้ความเข้าใจความซับซ้อนทางคณิตศาสตร์ เพื่อนำมาช่วยในการวิเคราะห์ตัวงาน และออกแบบแนวทางในการแก้ปัญหาความสามารถทางเครื่องจักรกล เราต้องมีความเข้าใจเครื่องกลเป็นอย่างดี เพราะหากเราไม่เข้าใจอุปกรณ์ที่จะช่วยเราทำงานแล้ว การทำงานของเราอาจจะไม่ราบรื่นเท่าที่ควรการทำงานเป็นทีม ความรู้ความสามารถส่วนบุคคลอาจไม่เพียงพอ เพราะการทำงานที่ดี และสำเร็จไปได้ด้วยดีนั้น เราจำเป็นต้องทำงานร่วมกับคนอื่นได้ดี ต้องรับรู้และรับฟังความคิดเห็นของคนอื่นด้วยเช่นกัน
จรรยาบรรณวิศวกรของสมาคมวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์จรรยาบรรณ ข้อ 1วิศวกรต้องรับผิดชอบ และให้ความสำคัญเป็นอันดับแรก ต่อสวัสดิภาพ สุขภาพ ความปลอดภัยของสาธารณชน และ สิ่งแวดล้อมเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องหลีกเลี่ยงไม่รับงานที่จะก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรม และความขัดแย้งกันระหว่างผลประโยชน์ ของผู้ว่าจ้างกับผลประโยชน์ของสาธารณชนทำงานให้สอดคล้องกับหลักปฏิบัติในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมที่เป็นที่ยอมรับโดยให้ระมัดระวังในเรื่องเกี่ยวกับความปลอดภัยของชีวิต และสุขภาพของคนงาน และสาธารณชน รวมถึงทรัพย์สินซึ่งอาจจะได้รับผลกระทบจากงานที่อยู่ในความรับผิดชอบของตนพยายามป้องกันความเสียหายที่จะเกิดแก่สาธารณชน โดยการแจ้งต่อเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องให้ทราบถึงสถานการณ์อันอาจจะก่อให้เกิดอันตรายแก่สาธารณชนขึ้นได้ขจัดการเผยแพร่ข่าวสารอันเป็นเท็จ หรือข่าวสารที่ขยายเกินความจริง หรือไม่ยุติธรรมมีส่วนร่วมในการอภิปรายในที่สาธารณะ เกี่ยวกับเรื่องทางวิศวกรรมในขอบเขตที่ตนเชี่ยวชาญ ทั้งนี้โดยพิจารณาแล้วเห็นว่าการกระทำเช่นนี้จะเป็นการส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีของสาธารณชน
จรรยาบรรณ ข้อ 2วิศวกรต้องให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นตามหลักวิชาการ ตามที่ตนทราบอย่างถ่องแท้แก่สาธารณชนด้วยความสัตย์จริงเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องแถลงถึงความคิดเห็นทางวิศวกรรมต่อสาธารณชน เฉพาะเมื่อตนได้ทราบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเรื่องที่แถลงนั้นอย่างถ่องแท้แล้วผู้ที่เป็นพยานในศาลต้องให้ถ้อยคำต่อศาลด้วยข้อมูลที่ถูกต้อง และเฉพาะที่ได้รู้ชัดแจ้งเท่านั้น แต่จรรยาบรรณข้อนี้ไม่ได้ห้ามการตอบข้อซักถามที่ต้องใช้การคาดคะเน และพินิจพิจารณาโดยอาศัยความรู้ และประสบการณ์ของตนเอง และความรู้ที่เกี่ยวข้องในวงกว้างเปิดเผยถึงผลประโยชน์ใดๆ ที่ตนเกี่ยวข้อง ที่อาจจะมีผลกระทบต่อดุลยพินิจของตนในเรื่องทางเทคนิคที่ตนกำลังแถลง หรือประจักษ์พยานอยู่
จรรยาบรรณ ข้อ 3วิศวกรต้องดำรงและส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริต เกียรติยศ และศักดิ์ศรีของวิชาชีพวิศวกรรมเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องปฏิบัติงานที่ได้รับทำ อย่างถูกต้องตามหลักปฏิบัติและวิชาการของวิชาชีพ โดยเคร่งครัดประกอบวิชาชีพด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ไม่ใช้วิชาชีพในทางที่ผิดกฎหมายหลีกเลี่ยงการกระทำใดๆ ที่จะนำความเสื่อมเสียมาสู่วิชาชีพวิศวกรรมไม่โฆษณาผลงานของตนเองในลักษณะที่เป็นการโอ้อวดไม่พัวพันเกี่ยวข้องกับธุรกิจหรือประกอบการใดๆ ซึ่งตนรู้อยู่ว่าเป็นการหลอกลวงหรือไม่สุจริตไม่อาศัยการคบหาสมาคมกับบุคคลอื่นๆ หรือหน่วยงานอื่นๆ เพื่อปกปิดการกระทำที่ผิดจรรยาบรรณไม่ประกอบวิชาชีพร่วมกับวิศวกรที่ปฏิบัติตนผิดจรรยาบรรณ และต้องรายงานต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ เมื่อพบว่ามีวิศวกรกระทำผิดจรรยาบรรณจรรยาบรรณ ข้อ 4วิศวกรต้องปฏิบัติงานเฉพาะที่ตนมีความรู้ความสามารถเท่านั้นเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องไม่ประกอบอาชีพวิศวกรรมเกินความรู้ความสามารถที่ตนเองจะทำได้ในกรณีที่งานที่ได้รับมอบหมายมานั้น ต้องการความรู้ความสามารถ หรือประสบการณ์อย่างอื่น นอกเหนือจากที่ตนเชี่ยวชาญ วิศวกรต้องแจ้งให้ผู้ว่าจ้าง หรือลูกค้าของตนทราบอย่างตรงไปตรงมา อีกทั้งแนะนำให้รู้จักผู้ที่เหมาะสมกับงานนั้น
จรรยาบรรณ ข้อ 5วิศวกรต้องสร้างชื่อเสียงในวิชาชีพจากคุณค่าของงาน และต้องไม่แข่งขันกันอย่างไม่ยุติธรรมเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องไม่ใช้ข้อได้เปรียบหรือตำแหน่งอันมีอภิสิทธิ์ ไปแย่งงานจากผู้ประกอบวิชาชีพวิศวกรรมคนอื่นๆไม่แอบอ้างผลงานของวิศวกรผู้อื่นมาเป็นของตน โดยยึดหลักไว้เสมอว่างานใดที่วิศวกรผู้ใดผู้หนึ่งทำไว้จะต้องให้เกียรติถือว่าเป็นผลงานของวิศวกรผู้นั้นไม่กระทำการใดๆ อันอาจนำมาซึ่งความเสื่อมเสียต่อชื่อเสียง ความก้าวหน้า หรือการปฏิบัติวิชาชีพของวิศวกรอื่นไม่ปลอมแปลงและไม่ให้ข้อมูลที่ผิดพลาดเกี่ยวกับคุณสมบัติ ประสบการณ์ หรือภาระความรับผิดชอบที่ผ่านมาของตนไม่รับทำงานหรือตรวจสอบงานชิ้นเดียวกันกับผู้ประกอบอาชพวิศวกรรมคนอื่นทำอยู่แล้ว เว้นแต่เป็นการปฏิบัติหน้าที่ หรือได้แจ้งให้ผู้ประกอบการวิชาชีพวิศวกรรมนั้นทราบล่วงหน้าแล้วไม่รากแซงงานของวิศวกรอื่น เมื่อทราบว่างานนั้นมีวิศวกรอื่นทำงานนั้นอยู่แล้ว ยกเว้นเมื่อผู้ว่าจ้างได้บแกเลิกการจ้างกับวิศวกรผู้นั้นเป็นลายลักษณ์อักษรเรียบร้อยแล้วไม่แข่งขันกับวิศวกรอื่นด้วยการตัดราคาค่าจ้างของตนให้ต่ำกว่า โดยเฉพาะเมื่อทราบอัตราค่าจ้างของผู้นั้นแล้วไม่ใช้อิทธิพลใดๆ ในการแข่งขันกับวิศวกรอื่น เพื่อให้ได้มาซึ่งงานนั้นไม่เสนอสิ่งตอบแทนใดๆ ทั้งโดยตรงและโดยอ้อม เพื่อให้ได้งานมาทำไม่วิพากษ์วิจารณ์งานของวิศวกรอื่นต่อสาธารณะ เว้นแต่จะเป็นการปฏิบัติหน้าที่พึงรับงานจากผู้ว่าจ้าง หรือลูกค้า โดยคำนึงถึงความเป็นอิสระเชิงวิชาชีพเป็นสำคัญจรรยาบรรณ ข้อ 6วิศวกรต้องรับผิดชอบต่องานและผลงานในวิชาชีพของตนเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องคำนึงอยู่เสมอว่างานทุกอย่างที่ทำไปนั้น ตนต้องรับผิดชอบตลอดอายุการใช้งานตามวัตถุประสงค์การใช้งานเดิมคำนึงอยู่เสมอว่าผลงานที่ตนจะต้องรับผิดชอบนั้น อาจจะได้รับผลกระทบจากภัยธรรมชาติ และสิ่งที่คาดไม่ถึงในอนาคตติดตามผลงานจากการออกแบบ หรือการให้คำปรึกษาของตน ตลอดระยะเวลาที่ผลงานั้นยังมีการใช้งานอยู่ หากทราบว่ามีข้อบกพร่องใดๆ อันอาจก่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้ว่าจ้าง หรือลูกค้า หรือแก่สาธารณชน วิศวกรต้องเร่งรัดจัดการเพื่อให้มีการแก้ไข โดยไม่ต้องให้เจ้าของงานทักท้วงก่อน
จรรยาบรรณ ข้อ 7วิศวกรต้องใช้ความรู้และความชำนาญในงานวิชาชีพอย่างซื่อตรง เพื่อผลประโยชน์ของผู้ว่าจ้างหรือลูกค้า ซึ่งตนปฏิบัติงานให้เสมือนเป็นตัวแทนที่ซื่อตรงหรือเป็นผู้ที่ได้รับความไว้วางใจเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องซื่อตรงต่อผู้ว่าจ้างหรือลูกค้า เมื่อปฏิบัติหน้าที่ในฐานะที่ตนเป็นตัวแทนหรือผู้ได้รับความไว้วางใจจากบุคคลเหล่านั้นแสดงสถานะของตนให้ผู้ว่าจ้างทราบก่อนที่จะรับดำเนินการ ในกรณีที่ได้รับแต่งตั้งให้ตัดสินงานหรือสิ่งอื่นที่ตนอาจจะมีผลประโยชน์เกี่ยวข้องอยู่ด้วยรับผิดชอบในความเพียงพอทางเทคนิคของงานวิศวกรรม โดยแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนเป็นลายลักษณ์อักษร ถึงผลที่จะเกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงเนื่องจากผู้มีอำนาจเหนือกว่ามีความเห็นเป็นอย่างอื่นไม่เปิดเผยความลับของงานที่ตนรับทำ เว้นแต่ได้รับอนุญาตจากผู้ว่าจ้างไม่มีส่วนได้ส่วนเสียในฐานะเป็นผู้รับเหมาหรือร่วมทุน ในการประกวดราคางานซึ่งตนเป็นวิศวกรผู้รับผิดชอบ นอกจากจะได้รับอนุญาตจากผู้ว่าจ้างไม่รับค่าตอบแทนเป็นเงินหรือสิ่งอื่นใด จากผู้ว่าจ้างหลายรายในการให้บริการงานชิ้นเดียวกัน นอกจากจะได้รับอนุญาตจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายแล้วไม่เรียก รับ หรือยอกรับทรัพย์สิน ของกำนัล หรือผลประโยชน์ใดๆ สำหรับตนหรือพวกพ้องของตนจากผู้รับเหมา ตัวแทนของผู้รับเหมา ผู้ขายวัสดุอุปกรณ์ หรือบุคคลอื่นที่เกี่ยวข้องกับงานที่ตนรับผิดชอบอยู่แนะนำผู้ว่าจ้างของตนให้จ้างผู้เชี่ยวชาญมาดำเนินการสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ว่าจ้างและให้ความร่วมมืออย่างเต็มที่ต้องเสนอผลการศึกษาโครงการตามความเป็นจริงทุกประการ โดยไม่มีการบิดเบือนใดๆแจ้งให้ผู้ว่าจ้างของตนทราบทันทีถึงกิจกรรมใดๆ ซึ่งตนมีส่วนได้ส่วนเสียและอาจจะเป็นคู่แข่งหรือมีผลกระทบต่อธุรกิจของผู้ว่าจ้าง และต้องไม่ยอมให้ผลประโยชน์ของธุรกิจใดๆ มีอิทธิพลเหนือการตัดสินใจเกี่ยวกับงานที่ตนทำอยู่จรรยาบรรณ ข้อ 8วิศวกรพึงพัฒนาและเผยแพร่ความรู้ทางวิชาชีพของตนตลอดเวลาที่ประกอบวิชาชีพวิศวกรรม และให้ความสำคัญในการช่วยเหลือส่งเสริมเพื่อเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ ให้แก่วิศวกรในความดูแลของตนอย่างจริงจังเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้องพัฒนาตนเองในด้านความรู้และความก้าวหน้าในวิชาชีพวิศวกรรมเผยแพร่ความรู้วิชาชีพวิศวกรรมให้ความร่วมมือในการส่งเสริมวิชาชีพวิศวกรรม โดยการแลกเปลี่ยนข่าวสารความรู้และประสบการณ์กับวิศวกรอื่นสนับสนุนให้ลูกจ้างหรือผู้ใต้บังคับบัญชาในงานวิชาชีพของตนได้ศึกษาต่อสนับสนุนนิสิตนักศึกษา ในการเพิ่มพูนความรู้ด้านวิชาชีพวิศวกรรมสนับสนุนโครงการและกิจการด้านวิศวกรรมขององค์กรวิชาชีพวิศวกรรม และสถาบันการศึกษาต่างๆ
http://gear.kku.ac.th/wp-content/uploads/2011/10/ethics1.html เปบอ้างอิง
When เมื่อไร = ในการจัดเก็บข้อมูลสิ่งใดส่ิงหนึ่ง เรื่องราวใดเรื่องราวหนึ่ง เราจะต้องรู้ขอบเขตระยะเวลาของข้อมูล และเรื่องราวดังกล่าวที่เกิดขึ้น เพื่อที่จะใช้ระบุ วัน เดือน ปี เวลาที่แน่ชัด เพื่อให้ข้อมูลนั้นมีความน่าเชื่อถือ มี Timeline แสดงให้เห็นอย่างชัดเจน และสามารถนำไปเป็นตัวอธิบายเพิ่มเติมว่าสิ่งที่เกิดขึ้น นั้นเกิด ณ เวลาใด
When เมื่อไหร่ คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่างานนั้นเป็นชิ้นงานที่มีขนาดเท่าไร ต้องใช้อุปกรณ์ในการทำอะไรบ้างอุปกรณ์ที่ใช้ต้องกาซื้อได้ที่ไหนบ้าง ใช้ระยะเวลาการสั้งซื้อกี่วัน ต้องใช้ผู้ช้วยกี่คน รู้ว่างต้องแบ่งใหนให้ผู้ชวยทำบ้าง งานถึงจะเส็จในเวลาที่เราได้กำหนดไว้ ระยะเวลาที่จะทำจนถึงสิ้นสุด ต้องกำหนดได้เลิมงานงานวันที่เท่าไรเดือนอะไร แล้วจะใช้เวลานานกี่วันกี่เดือน ถึงจะ เส็จ ต้องระบุวันที่ เดือนอะไรต้องกำหนดได้
Why ทำไม คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า เราควรจะรู้เกียวกับข้อมูลรายระเอียดของงานที่เราได้รับมาและรู้ว่างานนี้เราจะต้องร่วมงานกับไครงานชิ้นนี้เกียวของกับไครบ้าง สิ่งที่เราจะทำนั้น สิ่งที่จะต้องทำคือรู้ว่างานคืออะไรแล้วหาข้อมูลของงานที่เราได้รับมาไห้ได้มากที่สุด เตรียมตัว ติดต่อประสารงานกับผู้ที่เกียวข้องกับงานที่เราได้รับมา ทำด้วยเหตุผลใด ลงมือทำด้วยข้อมูลที่ได้รับมาและข้อมูลที่เราหามาได้ ประเมิลงานที่จะลงมือทำและกำหนดวันเลิมทำงานและวันที่ทำงานเส็จ เหตุใดจึงได้ทำสิ่งนั้น เหตุที่ทำแบบนี้เพื่อความสบายใจของผู้จ้าง และผู้ร่วมงานว่างานจะเส็จตามกำหนดการที่ได้วางเอาใว้ ผู้จ้างจะได้งานที่เขาต้องการผู้ร่วมงานจะได้รับผลประโยชน์ที่ได้คุยเอาใว้ตั้งแต่ได้เลิมงาน
“ What ”
ตอบลบอะไรเป็นสิ่งที่ใช้ตัดสินว่าเป็นวิศวกรคนเก่งคนดี
1) ความรู้ (Knowledge)
วิศวกรรมศาสตร์คือการประยุกต์ใช้หลักการทางวิทยาศาสตร์อย่างสร้างสรรค์เพื่อการออกแบบและพัฒนาโครงสร้าง, เครื่องจักร, เครื่องมือ, หรือกระบวนการผลิต หรืองานเพื่อการใช้ประโยชน์สิ่งเหล่านี้โดดๆหรือประยุกต์เข้าด้วยกัน หรือเพื่อการสร้างหรือใช้งานสิ่งเหล่านั้นด้วยความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่ใช้งานอย่างหมดจด หรือเพื่อการพยากรณ์พฤติกรรมของสิ่งเหล่านั้นภายใต้สภาวะที่เจาะจง สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดนี้จักต้องคำนึงถึงความมุ่งหมายในการใช้งาน, ความคุ้มค่าในการปฏิบัติการ แลความปลอดภัยต่อชีวิตและทรัพยสินด้วย
“มีความรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และวิชาอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาชีพ”
2) ทักษะ (Skills)
-ทักษะในการสื่อสารทางวิศวกรรม
-ทักษะในการคำนวณทางวิศวกรรม
-ทักษะพื้นฐานทางวิศวกรรม
-ทักษะเกี่ยวกับการบริหารทางวิศวกรรม
3) บุคลิกภาพ (Personality)
สติปัญญาดี / มีความสามารถทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะฟิสิกส์ / มีทักษะด้าน มิติสัมพันธ์ / ชอบทางานที่เป็นรูปธรรมมากกว่านามธรรม / ชอบประดิษฐ์ / คิดค้น / ไม่ชอบสังคม / อดทน / ละเอียดรอบคอบ / มีความมั่นใจในตนเอง มีความริเริ่ม / ซื่อสัตย์ เป็นต้น
4) การปฏิสัมพันธ์ (Interpersonal)
มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบข้างในทุกๆสถานะ และทุกสถานการณ์
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบ
ตอบลบWho : -นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในคณะวิศวกรรมศาสตร์
-บุคคลที่ประกอบอาชีพวิศวกร
What : -คุณธรรม
-จริยธรรม
Who - บุคคลแบบใดที่เหมาะสมจะเป็นวิศวกรคนเก่ง คนดี
ตอบลบ1.บุคคลที่มีความรับผิดชอบ
2.บุคคลที่สามารถกระจายงานให้กับลูกน้องได้อย่างทั่วถึง
3.บุคคลที่สามารถทำงานเป็นทีมเวิร์คได้
4.บุคคลที่มีทัศนคติของการแก้ไขปัญหา
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบWhy( ทำไม) - ทำไมต้องเป็นวิศวกรที่เก่งและดี ?
ตอบลบ/* ลองมองในส่วนที่ต่างออกไป ถ้าเป็นวิศวกรที่เก่งแต่ไม่ใช่ คนดี จะเกิดอะไรขึ้น แน่นอน การทุจริต คอรัปชั่นต่างๆ การทำงานที่ไม่โปรงใส่ไม่เทียงตรง
/* กรณีต่อมา ถ้าเป็น วิศวกรที่ ดีแต่ไม่เก่ง มีความเทียงตรง ไม่ทุจริต แต่ ผลงานที่ออกมา อาจจะ เกิดปัญหา ซึ่งนำมาสู่ความศูยน์เสียในอนาคต ได้ เช่น การคำนวนการสร้างอาคารผิดพลาด ถึงอุปกรณ์จะตาม ที่กำหนด ใช้ตามมาตรฐานทุกอย่าง แต่ การคำนวนที่ผิดพลาด ก็นำมาซึ่ง หายนะ ได้เช่นกัน
/* อีก กรณี คือ เป็นวิศวกรที่ ไม่เก่ง และไม่ดีด้วย ทำงานไม่ตรงตามสเปค ตามรูปแบบ มีการโกง คอรัปชั่น มีความผิดพลาด
//* ในงานหลายๆงาน ช่น ตึก อุปกรณอิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ ต้องมีมาตรฐาน เพื่อไม่ให้เปิดปัญหากับผู้ใช้ รวมถึงเกิดปัญหากับบริษัท ที่ต้องชดใช้ค่าเสียหายต่างๆ
อันนี้ เผื่อไว้ก่อนน่ะ ฟิตๆ เผื่อ สัปดาห์หน้า
ลบเอาแอบๆ เดียว เผื่อ สัปดาหืหน้า ลืมทำ
ลบWhere ที่ไหน ?? ที่ไหนที่สร้างวิศวกรที่ ดีและเก่ง มจพ ครับ มจพ ! << ก็เกินไป
ขอพูดว่า สถานศึกษา ทุกที่ละกัน เพราะ คงไม่มีที่ไหนที่สอนให้นักศึกษาเป็นคนไม่ดี คนโกง ทุกที่สอนให้เป็นคนดีอยู่แล้ว แล้วผมเชื่อว่าทุกที่ก็สามารถสอนให้เป็นคนเก่งได้ ขึ้นอยู่ กับตัว นักศึกษา ที่จะเป็นวิศวกร ในอนาคต ว่า จะเลือกนำไปปัฏิบัติ ตามหรือไม่
สับขาหลอกไปเรื่อง Why มา อ่ะๆ มาเข้าเรื่องจริงๆจังๆ กัน
ตอบลบWhat อะไร ?? (ขอใช้ภาษาพูดเพื่อง่ายต่อความเข้าใจ) อะไรละที่เป็นตัวบ่งบอกว่า เขา คือ วิศวกรที่ดีและเก่ง
ขอใช้คำว่า วิศวกรที่ดี ก่อนเพราะว่า ทางผู้เขียนเห็นความสำคัญของคำว่าดี มากกว่าคำว่าเก่ง (อาจจะแตกต่างตามคามคิดบุคคลไป) "ดี คนดี " คืออะไร คนที่มีคุณธรรม อ้าว แล้วคุณธรรมคืออะไร
ธรรมคือธรรมชาติ หรือสิ่งแวดล้ม คุณธรรมจึงแปลได้ว่า การทำอะไรก็ได้ให้เกิดเป็นคุณ หรือ ผลทางด้าน + ผลดี ต่อธรรมชาติ เอาง่ายๆ คือทำความดี ซื่อตรง เป็นคนตรงไม่ค๊ดงอ
แล้วความดีละ คืออะไร ความหมายของความดี กว้างมาก แต่ละคนก็มองคำว่าความดีต่างกันไป ผู้เขียน คิดว่าความดี คือการทำอะไรก็ได้ที่ไม่ไปทำให้เกิดความเดือนร้อนผู้อืน และเกิดผลทางด้าน +
who ใคร?? (ขอใช้ภาษาพูดเพื่อง่ายต่อความเข้าใจ) แล้วจะรู้ได้ไง ใคร ใคร คนไหน คือ วิศวกรที่ดี และเก่ง??
คนที่ประสบความสำเร็จ หรอ ? หรือว่า คนที่ บริจากการกุศลเยอะๆละ ก็แล้วแต่มุมมองที่แตกต่างกันไป แต่ผู้เขียนมองว่า บุคคลที่ประสบความสำเร็จและสามารถยืนระยะธุรกิจตัวเองได้ ต้องเป็นคนเก่ง แน่นอน
แล้วเป็นคนดีด้วยรึป่าวนั้น เรามาลองคิดว่า ถ้าไม่ใช่คนดี เขาจะสามารถทำให้ธุรกิจยืนระยะได้หรอ เพราะว่า ถ้าเป็นคนไม่ดี คนที่โดนโกงไป ก็โอกาศที่จะหาหลักฐานฟ้องเรียกค่าเสียหายได้
คนที่บริจากทำบุญ เยอะๆ โดยพื้นฐาน คนที่ไม่สนใจเรื่องประโยชน์ส่วนรวม เรียกง่ายๆ เห็นแก่ตัว มักจะไม่ค่อยชอบ ทำบุญอะไรนักหรอก
ถ้าให้ยกตัวอย่าง ผู้เขียน ขอยกตัวอย่าง CEO Apple คนปัจจุบัน tim cook เมือตอน steve job ยังมีชีวิตอยู่ เขาเคยยืนขอเสนอ ตับ ของเขา เพื่อให้ steve job ได้อยู่ต่อ เป็น CEO ต่อไป แต่ steve job ก็ ปฏิเสธข้อเสนอนั้น
มัน เลอะเทอะ ไปป่าว So sorry
ลบwho : คนเก่ง = คือคนที่สามารถจัดการและแกปัญหาทุกอย่างได้ แต่ไม่เลื่อกวิธีที่จะทำ บ้างครั้งอาจจะทำให้ใครหลายคนเดือดร้อน
ตอบลบคนดี = คือคนที่พร้องจะเสียสะระเพื่อคนอื่น แต่คนดีก็ยังต้องถูเอาเปรียบจากคนก่งอยู่ดี
และ นั้นคือ วิศวกรจะต้องมีทั้งสองอย่างทั้งเป็นคนเก่งและเป็นคนดี
วิศวกรต้องรู้จักหน้าที่รู้จักงานที่ตัวเองจะต้องรับผิดชอบประเมินความเป็นไปได้ว่างานจะออกมาเป็นเช่นไร คือความเก่ง
วิศวกรต้องรู้คือขอบเขดการรับผิดชอบงานของวิศวกรที่จะต้องทำชิ้นงานนั้น และรับผิดชอบทำมันให้ดีที่สุด คื่อความความดี
วิศวกรต้องรู้จักคนที่เกียวข้องกับงานนี้แจกจายงานหรือประสารงานที่วิศวกรทำและคนอื่นทำไห้เขากันได้ คือความเก่ง
วิศกรต้องศึกษาผลกระทบที่จะตามมาและผู้ที่ได้รับผลกระทบนั้นและแกปัญหานั้นไม่ไห้มีผลกระทบ หรือมีผลกระทบที่น้อบที่สุด ถ้าจำเป็นจริงๆ คือความดี
วิศวกรต้องรู้ว่างานที่เราทำนั้นมีไครที่เกียวข้องกับงานที่เราทำบ้างไม่ไช้แค่นายจ้าง ผู้ชวยของวิศวกร แต่ต้องรู้ถึงผู้ที่ได้รับผลกระทบที่ไม่ได้เกียวกับงานที่ทำอยู่ด้วย และแก่ใขให้ดีขึ้นถ้ามีปัญหาตามา คือคนดี
ดังนั้น การที่จะทำงานเป็นวิศกรคนหนึ่งที่สังคมยอมรับนั้น จึงต้องไม่ได้มีแต่ความเก่งแต่ต้องมีความดีด้วย
ตอบลบคุณสมบัติที่จำเป็นต่องานวิศวะเป็นอย่างยิ่ง
ตอบลบคุณสมบัติวิศวกรความคิดสร้างสรรค์ ในแง่ของการทำงานเราอาจจะต้องเจอปัญหาหรืออุปสรรค ความคิดสร้างสรรค์จึงเป็นตัวช่วยสำคัญที่จะทำให้เรามองหาวิธีการใหม่ในการทำงาน หรือหลุดพ้นจากปัญหาเหล่านั้นไปได้
ความรู้ทางคณิตศาสตร์ เราต้องมีความรู้ความเข้าใจความซับซ้อนทางคณิตศาสตร์ เพื่อนำมาช่วยในการวิเคราะห์ตัวงาน และออกแบบแนวทางในการแก้ปัญหา
ความสามารถทางเครื่องจักรกล เราต้องมีความเข้าใจเครื่องกลเป็นอย่างดี เพราะหากเราไม่เข้าใจอุปกรณ์ที่จะช่วยเราทำงานแล้ว การทำงานของเราอาจจะไม่ราบรื่นเท่าที่ควร
การทำงานเป็นทีม ความรู้ความสามารถส่วนบุคคลอาจไม่เพียงพอ เพราะการทำงานที่ดี และสำเร็จไปได้ด้วยดีนั้น เราจำเป็นต้องทำงานร่วมกับคนอื่นได้ดี ต้องรับรู้และรับฟังความคิดเห็นของคนอื่นด้วยเช่นกัน
จรรยาบรรณวิศวกร
ตอบลบของสมาคมวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์
จรรยาบรรณ ข้อ 1
วิศวกรต้องรับผิดชอบ และให้ความสำคัญเป็นอันดับแรก ต่อสวัสดิภาพ สุขภาพ ความปลอดภัยของสาธารณชน และ สิ่งแวดล้อม
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
หลีกเลี่ยงไม่รับงานที่จะก่อให้เกิดความไม่เป็นธรรม และความขัดแย้งกันระหว่างผลประโยชน์ ของผู้ว่าจ้างกับผลประโยชน์ของสาธารณชน
ทำงานให้สอดคล้องกับหลักปฏิบัติในการประกอบวิชาชีพวิศวกรรมที่เป็นที่ยอมรับโดยให้ระมัดระวังในเรื่องเกี่ยวกับความปลอดภัยของชีวิต และสุขภาพของคนงาน และสาธารณชน รวมถึงทรัพย์สินซึ่งอาจจะได้รับผลกระทบจากงานที่อยู่ในความรับผิดชอบของตน
พยายามป้องกันความเสียหายที่จะเกิดแก่สาธารณชน โดยการแจ้งต่อเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องให้ทราบถึงสถานการณ์อันอาจจะก่อให้เกิดอันตรายแก่สาธารณชนขึ้นได้
ขจัดการเผยแพร่ข่าวสารอันเป็นเท็จ หรือข่าวสารที่ขยายเกินความจริง หรือไม่ยุติธรรม
มีส่วนร่วมในการอภิปรายในที่สาธารณะ เกี่ยวกับเรื่องทางวิศวกรรมในขอบเขตที่ตนเชี่ยวชาญ ทั้งนี้โดยพิจารณาแล้วเห็นว่าการกระทำเช่นนี้จะเป็นการส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีของสาธารณชน
จรรยาบรรณ ข้อ 2
ตอบลบวิศวกรต้องให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นตามหลักวิชาการ ตามที่ตนทราบอย่างถ่องแท้แก่สาธารณชนด้วยความสัตย์จริง
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
แถลงถึงความคิดเห็นทางวิศวกรรมต่อสาธารณชน เฉพาะเมื่อตนได้ทราบข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเรื่องที่แถลงนั้นอย่างถ่องแท้แล้ว
ผู้ที่เป็นพยานในศาลต้องให้ถ้อยคำต่อศาลด้วยข้อมูลที่ถูกต้อง และเฉพาะที่ได้รู้ชัดแจ้งเท่านั้น แต่จรรยาบรรณข้อนี้ไม่ได้ห้ามการตอบข้อซักถามที่ต้องใช้การคาดคะเน และพินิจพิจารณาโดยอาศัยความรู้ และประสบการณ์ของตนเอง และความรู้ที่เกี่ยวข้องในวงกว้าง
เปิดเผยถึงผลประโยชน์ใดๆ ที่ตนเกี่ยวข้อง ที่อาจจะมีผลกระทบต่อดุลยพินิจของตนในเรื่องทางเทคนิคที่ตนกำลังแถลง หรือประจักษ์พยานอยู่
จรรยาบรรณ ข้อ 3
ตอบลบวิศวกรต้องดำรงและส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริต เกียรติยศ และศักดิ์ศรีของวิชาชีพวิศวกรรม
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
ปฏิบัติงานที่ได้รับทำ อย่างถูกต้องตามหลักปฏิบัติและวิชาการของวิชาชีพ โดยเคร่งครัด
ประกอบวิชาชีพด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ไม่ใช้วิชาชีพในทางที่ผิดกฎหมาย
หลีกเลี่ยงการกระทำใดๆ ที่จะนำความเสื่อมเสียมาสู่วิชาชีพวิศวกรรม
ไม่โฆษณาผลงานของตนเองในลักษณะที่เป็นการโอ้อวด
ไม่พัวพันเกี่ยวข้องกับธุรกิจหรือประกอบการใดๆ ซึ่งตนรู้อยู่ว่าเป็นการหลอกลวงหรือไม่สุจริต
ไม่อาศัยการคบหาสมาคมกับบุคคลอื่นๆ หรือหน่วยงานอื่นๆ เพื่อปกปิดการกระทำที่ผิดจรรยาบรรณ
ไม่ประกอบวิชาชีพร่วมกับวิศวกรที่ปฏิบัติตนผิดจรรยาบรรณ และต้องรายงานต่อพนักงานเจ้าหน้าที่ เมื่อพบว่ามีวิศวกรกระทำผิดจรรยาบรรณ
จรรยาบรรณ ข้อ 4
วิศวกรต้องปฏิบัติงานเฉพาะที่ตนมีความรู้ความสามารถเท่านั้น
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
ไม่ประกอบอาชีพวิศวกรรมเกินความรู้ความสามารถที่ตนเองจะทำได้
ในกรณีที่งานที่ได้รับมอบหมายมานั้น ต้องการความรู้ความสามารถ หรือประสบการณ์อย่างอื่น นอกเหนือจากที่ตนเชี่ยวชาญ วิศวกรต้องแจ้งให้ผู้ว่าจ้าง หรือลูกค้าของตนทราบอย่างตรงไปตรงมา อีกทั้งแนะนำให้รู้จักผู้ที่เหมาะสมกับงานนั้น
จรรยาบรรณ ข้อ 5
ตอบลบวิศวกรต้องสร้างชื่อเสียงในวิชาชีพจากคุณค่าของงาน และต้องไม่แข่งขันกันอย่างไม่ยุติธรรม
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
ไม่ใช้ข้อได้เปรียบหรือตำแหน่งอันมีอภิสิทธิ์ ไปแย่งงานจากผู้ประกอบวิชาชีพวิศวกรรมคนอื่นๆ
ไม่แอบอ้างผลงานของวิศวกรผู้อื่นมาเป็นของตน โดยยึดหลักไว้เสมอว่างานใดที่วิศวกรผู้ใดผู้หนึ่งทำไว้จะต้องให้เกียรติถือว่าเป็นผลงานของวิศวกรผู้นั้น
ไม่กระทำการใดๆ อันอาจนำมาซึ่งความเสื่อมเสียต่อชื่อเสียง ความก้าวหน้า หรือการปฏิบัติวิชาชีพของวิศวกรอื่น
ไม่ปลอมแปลงและไม่ให้ข้อมูลที่ผิดพลาดเกี่ยวกับคุณสมบัติ ประสบการณ์ หรือภาระความรับผิดชอบที่ผ่านมาของตน
ไม่รับทำงานหรือตรวจสอบงานชิ้นเดียวกันกับผู้ประกอบอาชพวิศวกรรมคนอื่นทำอยู่แล้ว เว้นแต่เป็นการปฏิบัติหน้าที่ หรือได้แจ้งให้ผู้ประกอบการวิชาชีพวิศวกรรมนั้นทราบล่วงหน้าแล้ว
ไม่รากแซงงานของวิศวกรอื่น เมื่อทราบว่างานนั้นมีวิศวกรอื่นทำงานนั้นอยู่แล้ว ยกเว้นเมื่อผู้ว่าจ้างได้บแกเลิกการจ้างกับวิศวกรผู้นั้นเป็นลายลักษณ์อักษรเรียบร้อยแล้ว
ไม่แข่งขันกับวิศวกรอื่นด้วยการตัดราคาค่าจ้างของตนให้ต่ำกว่า โดยเฉพาะเมื่อทราบอัตราค่าจ้างของผู้นั้นแล้ว
ไม่ใช้อิทธิพลใดๆ ในการแข่งขันกับวิศวกรอื่น เพื่อให้ได้มาซึ่งงานนั้น
ไม่เสนอสิ่งตอบแทนใดๆ ทั้งโดยตรงและโดยอ้อม เพื่อให้ได้งานมาทำ
ไม่วิพากษ์วิจารณ์งานของวิศวกรอื่นต่อสาธารณะ เว้นแต่จะเป็นการปฏิบัติหน้าที่
พึงรับงานจากผู้ว่าจ้าง หรือลูกค้า โดยคำนึงถึงความเป็นอิสระเชิงวิชาชีพเป็นสำคัญ
จรรยาบรรณ ข้อ 6
วิศวกรต้องรับผิดชอบต่องานและผลงานในวิชาชีพของตน
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
คำนึงอยู่เสมอว่างานทุกอย่างที่ทำไปนั้น ตนต้องรับผิดชอบตลอดอายุการใช้งานตามวัตถุประสงค์การใช้งานเดิม
คำนึงอยู่เสมอว่าผลงานที่ตนจะต้องรับผิดชอบนั้น อาจจะได้รับผลกระทบจากภัยธรรมชาติ และสิ่งที่คาดไม่ถึงในอนาคต
ติดตามผลงานจากการออกแบบ หรือการให้คำปรึกษาของตน ตลอดระยะเวลาที่ผลงานั้นยังมีการใช้งานอยู่ หากทราบว่ามีข้อบกพร่องใดๆ อันอาจก่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้ว่าจ้าง หรือลูกค้า หรือแก่สาธารณชน วิศวกรต้องเร่งรัดจัดการเพื่อให้มีการแก้ไข โดยไม่ต้องให้เจ้าของงานทักท้วงก่อน
จรรยาบรรณ ข้อ 7
ตอบลบวิศวกรต้องใช้ความรู้และความชำนาญในงานวิชาชีพอย่างซื่อตรง เพื่อผลประโยชน์ของผู้ว่าจ้างหรือลูกค้า ซึ่งตนปฏิบัติงานให้เสมือนเป็นตัวแทนที่ซื่อตรงหรือเป็นผู้ที่ได้รับความไว้วางใจ
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
ซื่อตรงต่อผู้ว่าจ้างหรือลูกค้า เมื่อปฏิบัติหน้าที่ในฐานะที่ตนเป็นตัวแทนหรือผู้ได้รับความไว้วางใจจากบุคคลเหล่านั้น
แสดงสถานะของตนให้ผู้ว่าจ้างทราบก่อนที่จะรับดำเนินการ ในกรณีที่ได้รับแต่งตั้งให้ตัดสินงานหรือสิ่งอื่นที่ตนอาจจะมีผลประโยชน์เกี่ยวข้องอยู่ด้วย
รับผิดชอบในความเพียงพอทางเทคนิคของงานวิศวกรรม โดยแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนเป็นลายลักษณ์อักษร ถึงผลที่จะเกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงเนื่องจากผู้มีอำนาจเหนือกว่ามีความเห็นเป็นอย่างอื่น
ไม่เปิดเผยความลับของงานที่ตนรับทำ เว้นแต่ได้รับอนุญาตจากผู้ว่าจ้าง
ไม่มีส่วนได้ส่วนเสียในฐานะเป็นผู้รับเหมาหรือร่วมทุน ในการประกวดราคางานซึ่งตนเป็นวิศวกรผู้รับผิดชอบ นอกจากจะได้รับอนุญาตจากผู้ว่าจ้าง
ไม่รับค่าตอบแทนเป็นเงินหรือสิ่งอื่นใด จากผู้ว่าจ้างหลายรายในการให้บริการงานชิ้นเดียวกัน นอกจากจะได้รับอนุญาตจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายแล้ว
ไม่เรียก รับ หรือยอกรับทรัพย์สิน ของกำนัล หรือผลประโยชน์ใดๆ สำหรับตนหรือพวกพ้องของตนจากผู้รับเหมา ตัวแทนของผู้รับเหมา ผู้ขายวัสดุอุปกรณ์ หรือบุคคลอื่นที่เกี่ยวข้องกับงานที่ตนรับผิดชอบอยู่
แนะนำผู้ว่าจ้างของตนให้จ้างผู้เชี่ยวชาญมาดำเนินการสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ว่าจ้างและให้ความร่วมมืออย่างเต็มที่
ต้องเสนอผลการศึกษาโครงการตามความเป็นจริงทุกประการ โดยไม่มีการบิดเบือนใดๆ
แจ้งให้ผู้ว่าจ้างของตนทราบทันทีถึงกิจกรรมใดๆ ซึ่งตนมีส่วนได้ส่วนเสียและอาจจะเป็นคู่แข่งหรือมีผลกระทบต่อธุรกิจของผู้ว่าจ้าง และต้องไม่ยอมให้ผลประโยชน์ของธุรกิจใดๆ มีอิทธิพลเหนือการตัดสินใจเกี่ยวกับงานที่ตนทำอยู่
จรรยาบรรณ ข้อ 8
วิศวกรพึงพัฒนาและเผยแพร่ความรู้ทางวิชาชีพของตนตลอดเวลาที่ประกอบวิชาชีพวิศวกรรม และให้ความสำคัญในการช่วยเหลือส่งเสริมเพื่อเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ ให้แก่วิศวกรในความดูแลของตนอย่างจริงจัง
เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของจรรยาบรรณข้อนี้ วิศวกรต้อง
พัฒนาตนเองในด้านความรู้และความก้าวหน้าในวิชาชีพวิศวกรรม
เผยแพร่ความรู้วิชาชีพวิศวกรรม
ให้ความร่วมมือในการส่งเสริมวิชาชีพวิศวกรรม โดยการแลกเปลี่ยนข่าวสารความรู้และประสบการณ์กับวิศวกรอื่น
สนับสนุนให้ลูกจ้างหรือผู้ใต้บังคับบัญชาในงานวิชาชีพของตนได้ศึกษาต่อ
สนับสนุนนิสิตนักศึกษา ในการเพิ่มพูนความรู้ด้านวิชาชีพวิศวกรรม
สนับสนุนโครงการและกิจการด้านวิศวกรรมขององค์กรวิชาชีพวิศวกรรม และสถาบันการศึกษาต่างๆ
http://gear.kku.ac.th/wp-content/uploads/2011/10/ethics1.html เปบอ้างอิง
ตอบลบWhen เมื่อไร = ในการจัดเก็บข้อมูลสิ่งใดส่ิงหนึ่ง เรื่องราวใดเรื่องราวหนึ่ง เราจะต้องรู้ขอบเขตระยะเวลาของข้อมูล และเรื่องราวดังกล่าวที่เกิดขึ้น เพื่อที่จะใช้ระบุ วัน เดือน ปี เวลาที่แน่ชัด เพื่อให้ข้อมูลนั้นมีความน่าเชื่อถือ มี Timeline แสดงให้เห็นอย่างชัดเจน และสามารถนำไปเป็นตัวอธิบายเพิ่มเติมว่าสิ่งที่เกิดขึ้น นั้นเกิด ณ เวลาใด
ตอบลบWhen เมื่อไหร่ คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่างานนั้นเป็นชิ้นงานที่มีขนาดเท่าไร ต้องใช้อุปกรณ์ในการทำอะไรบ้างอุปกรณ์ที่ใช้ต้องกาซื้อได้ที่ไหนบ้าง ใช้ระยะเวลาการสั้งซื้อกี่วัน ต้องใช้ผู้ช้วยกี่คน รู้ว่างต้องแบ่งใหนให้ผู้ชวยทำบ้าง งานถึงจะเส็จในเวลาที่เราได้กำหนดไว้ ระยะเวลาที่จะทำจนถึงสิ้นสุด ต้องกำหนดได้เลิมงานงานวันที่เท่าไรเดือนอะไร แล้วจะใช้เวลานานกี่วันกี่เดือน ถึงจะ เส็จ ต้องระบุวันที่ เดือนอะไรต้องกำหนดได้
ตอบลบWhy ทำไม คือ สิ่งที่เราต้องรู้ว่า เราควรจะรู้เกียวกับข้อมูลรายระเอียดของงานที่เราได้รับมาและรู้ว่างานนี้เราจะต้องร่วมงานกับไครงานชิ้นนี้เกียวของกับไครบ้าง สิ่งที่เราจะทำนั้น สิ่งที่จะต้องทำคือรู้ว่างานคืออะไรแล้วหาข้อมูลของงานที่เราได้รับมาไห้ได้มากที่สุด เตรียมตัว ติดต่อประสารงานกับผู้ที่เกียวข้องกับงานที่เราได้รับมา ทำด้วยเหตุผลใด ลงมือทำด้วยข้อมูลที่ได้รับมาและข้อมูลที่เราหามาได้ ประเมิลงานที่จะลงมือทำและกำหนดวันเลิมทำงานและวันที่ทำงานเส็จ เหตุใดจึงได้ทำสิ่งนั้น เหตุที่ทำแบบนี้เพื่อความสบายใจของผู้จ้าง และผู้ร่วมงานว่างานจะเส็จตามกำหนดการที่ได้วางเอาใว้ ผู้จ้างจะได้งานที่เขาต้องการผู้ร่วมงานจะได้รับผลประโยชน์ที่ได้คุยเอาใว้ตั้งแต่ได้เลิมงาน
ตอบลบ